Atividade 11

C-3.os computadores gerarão novos sons.
D-3,4,6
E-2
F-Haverá falta de água, problemas ambientais,aquesimento global.
G-2-fiction

atividade 11

A-1.Espécie humana
2-Substituir
3-Afinar
4-Alem

B-1-However
2-Expert
3-Replace
4-Thin
5-Clotes
6-weater

C-1-Historias baseadas em previsões sobre a vida no futuro.
2-os materiais escolares virão pelo computadores.

atividade10

1.Carol had left (leave) the party before I arrived.
2. We had finished (finish) the exercise when the teacher entered the room.
3. I washed the dishes after we had eaten (eat).
4. Jane lost the book Bob had given(give) her
.5. They had cleaned (clean) their room before I called them.
6. She suspected he had stolen (steal) the car.

atividade 9

Uso:
usando o past perfect ele indica uma ação que ocorre no passado. È formado pelo verbo auxiliar Have e no passado had.
Estrutura:
A:He had left.
I: Had he left?
N: He had not left.

Atividade 8

É uma ficção cientifica onde na década de 70 os carros seriam substituidos por helicopteros.

atividade 7

1- Inimigo Meu.
2- Estórias fantasticas e ficticias, é um fato de gênero policial, drama.São estórias inventadas para que gosta de drama, estória policial, ou desenhos do superhomem,batman, e outros.

atividade 6

Change the sentences to the Future Tense:
1) The student will go to school by bus
.2) The scientists will tell about the computers.
3) John will study with his friends.
4) The man will walk in the park.
5) Mr. Clark will try a new experience.

II) Put the answers above to the interrogative and negative form:
1- I: will the student go to school by bus?
N: The student will not go to school by bus.
2- I: will the scientists tell about the computers?
N: The scientist will not tell about the computers.
3- I: will John studied with his friends?
N: John will not studied with his friends.
4- I: will the man walked in the park?
N: The man will not walked in the park.
5- I: will Mr. Clark try a new experience?
N: Mr. Clark will not try a new experience.

III) Suply the future continuous tense of the verbs in parentheses:
1) will you be traveling (travel) by the end of next week?
2) Tomorrow, at 5 o’clock, my parents will be arriving (arrive) from Europe.
3) I can’t meet you in the afternoon. I will be practice (practice) tennis.
4) They will be fling (fly) over the Caribbean tonight.
5) will the children be sleeping (sleep) at about 10 o’clock?

atividade5

O texto trata de paretescos abusivos não dependendo de raça, classe e etc.Citando alguns exemplos de abusos: fisicos(espancamento), sexual(estupro), emocional(ameaças). Nos dados citados 95% dos casos são cometidos por homens contra mulheres. Este aconselha se você está em uma relação deste tipo para pedir ajuda a alguém.

atividade4

1- O ciúme, a inveja, brigas, ideias contrárias, desentendimento entre ambas as partes, com isso se machucam entre si e se afetam negativamente um ao outro.

2- Sim. Com comportamentos inesperados podendo trazer problemas e desordem na vida afetiva que pode ter resultados imprevistos, por outro lado este curto período pode deixar claro que você esta sendo pressionado a fazer algo que não quer.

3- Quando a pessoa esta cansada de conviver com alguém do qual não a suporta .

atividade3

1-c
2-e
3-e
4-b
5-d
6-a
7-a
8-a
9-e
10-e

No nosso ponto de vista o trabalho esta ficando muito legal e muito interresante,e as perguntas bem elaboradas para o comhecimento nosso.

Atividade2

Ele se sente solitário por não ter um amigo, então ele pensa que o unico amigo dele é a cidade onde mora, a cidade dos anjos. Por isso debaixo da ponte a sua vida se desfez.

Atividade 1

Apresentação

Meu nome é Lenize tenho 16 anos estudo na escola Érico Veríssimo, estou cursando o terceiro ano do segundo grau, gosto muito de estudar aqui, todos os professores são legais e os colegas também.

Meu nome é Neusa tenho 19 anos estudo na escola Érico Veríssimo, estou cursando o terceiro ano do segundo grau, gosto muito de estudar aqui, todos os professores são legais e os colegas também, sou muito quieta